而且她还喜欢上了读文言文，这种兴趣是唐苏以前没有的，以前她甚至排斥文言文。
读完《古文观止》，紧接着第一节课的铃声响起了。
第一节课是数学课。长德排课有一个特点，第一节课不是数学就是语文，比如他们5班，一个星期有三天第一节课是数学课，3天第一节课语文课，还有一天是英语课。其他班应该也差不多。
铃声一响，5班的数学老师于老师就拿着教案和课本走了进来，他打开教室里的多媒体设备，然后开始讲课。
“请大家把练习册拿出来。”
所有同学于是都拿出了数学练习册，这练习册是长德中学的独家资料，不是市场上能购买的那种，上面的内容也都是长德的老师根据多年的经验编排的。
数学每一章内容有一本练习册，大概16页的样子。
现在他们在做的是必修5第二章《数列》。
于老师，“这节课我们讲一下上次布置的课后作业，先对一下答案，对的同学举手。”
“第一题选C。”
老师一说完，底下绝大多数同学都举起了手，包括唐苏。只有两个同学没有举手。
于老师看了一下没对的两个学生，一个李涛，一个杨琛，班上数学最差的两个学生，上课也不听讲。
于老师于是说道：“第一题只有两个同学没有对，没对的同学下课后或者晚自习自己来问我。这题略过，第二题选A。”
这一次全班所有人都举手了。
唐苏知道于老师的规矩，那就是当一道题班上80%以上的同学都会，那么他就不会讲这道题，会直接略过，或者粗略地讲一下。
而这一次直到第五题，才有十几个同学没有举手。
老师也才重点讲解了一下。
5道选择题后是两道解答题。
而这两道解答题，唐苏都觉得特别难，她昨天晚上做的时候都做了好久，而且感觉也没有对。
于老师，“我们现在看第六题，这道题老师重点讲一下，这是2003年高考数学全国卷的一道关于数列的解答题，有一定的难度，在当年高考时这道题的得分率也特别低。”
然而听到是2003年的题目时，底下有些同学开始议论起来了。
“哇，老师，好古老的题目啊，2003年我还在我老娘肚子里呢。”一个男生笑哈哈地说道。
于老师皱了皱眉，很不喜欢这种上课插嘴的学生。
于是说道：“不要你说的时候不要胡说八道。”
唐苏这时看着自己解答这道题的过程，答得乱七八糟的，而且应该是错的，于是她打起来12分的精神，准备好好听一下。
于老师，“来两位同学，把自己的解答过程公布一下。谁来，自己举手。”
唐苏看了看四周，发现没有同学举手，看来这题目真的难，不过她自己做的应该是错的，所以也不好意思上去公布自己的解答过程。然而想起今天的日常任务有一条是要求她上课积极回答问题，于是唐苏还是硬着头皮举手了。”
“唐苏，来……”于老师露出了满意的微笑。